A utilização de um jogo educativo no computador deve ser vista como uma ferramenta que auxilia a aprendizagem, vinculada ao trabalho realizado em sala de aula. Para tanto é necessário constar no planejamento pedagógico não somente quais objetivos como também quais softwares a serem utilizados.
Saliento alguns requisitos que poderiam orientar a ação pedagógica na escolha dos jogos de computador. Os mesmos precisam:
- Ter objetivos definidos;
- Fazer uma relação com o conteúdo de sala de aula;
- Ter um vocabulário adequado a série/idade que o jogará;
- Apresentar um feedback (resposta de acerto ou erro);
- Ter uma interface amigável;
- Permitir tempo suficiente de exibição das telas;
- Promover a possibilidade de trabalho interativo (autonomia do aluno)
O professor tem um papel importante neste processo intervindo quando necessário. O trabalho nos laboratórios de informática torna-se além de divertido (quem não gosta de jogar?!) uma construção de novas aprendizagens.
Leony Cananéa
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